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沛县-原创沈寨镇小专栏|请把赞许送给学生

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沛县-原创沈寨镇小专栏|请把赞许送给学生

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作者:赵梦丽

教师的赞许是阳光、空气和水,是学生生长不行短少的养料:教师的赞许是一种无形的催化剂,能增强学生的自负、自傲、自强;教师的赞许也是完成以人为本的有效途径之一。

教师的赞许越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。作为教师我本来以为对待学生只需严峻就够了,但是在触摸完一年级的小朋友之后,让我改变了这种观点,本来一向教的高年级,孩子们也比较狡猾,所以我历来比较严峻,十月一往后,咱们学校正一年级进行了从头分班,我和搭班王教师被调到一年级,刚触摸一年级的孩子我就发现他们特别活泼,积极性特别的高,你表彰他一句,他就会愈加的卖力,这是高年级学生所短缺的,他们巴望得到教师的表沛县-原创沈寨镇小专栏|请把赞许送给学生彰,关于低年级的孩子来说,赞扬比严峻愈加重要!在接下来的工作中,我会愈感冒了吃什么好的快加重视以人为本,面向整体,仔细调查,捕捉他们身上的每一个闪光点,及时把赞许送给每一个学生,使之发扬光大。使每个学生都感到“我沛县-原创沈寨镇小专栏|请把赞许送给学生能行”,“我会成功”。

实践使我懂得,教师一句鼓舞的言语,一个赞许的目光,一个鼓舞的手势……往往能给咱们带来意想不到的收成。 教师对学生小小的成功,点滴的长处给予赞许,能够强化其获得成功的心情体会,满意其就感,从而激起学习动力。